Para los alumnos con necesidades específicas de apoyo
educativo quizás es un material poco atractivo, carece de colores y variedad de
juegos.
El tiempo establecido para la realización de
cada actividad es demasiado insuficiente para alumnos con dificultades de
aprendizaje que en muchas ocasiones tienen un procesamiento de la información
más lento, llegando a frustrarles. Aun así el hecho de cambiar de tipo de actividad (de papel a digital) ya es un motivante suficiente para despertar el interés de los alumnos y querer trabajar y hacer una gran cantidad de actividades mejorando así sus habilidades básicas.
Nos ha gustado el proyecto porque brinda a los centros la oportunidad de acercase a las nuevas tecnologías de una manera más lúdica y relajada
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